Objetivos
Integrar o grupo; aumentar o autoconhecimento dos participantes por meio da compreensão dos diferentes estilos de personalidade e seu impacto nas relações, estimulando-os a identificar oportunidades de autodesenvolvimento e criar novas opções na construção de seus relacionamentos.

Conteúdo
– Padrões de comportamento e modelos mentais: mapa da personalidade; influência das experiências pessoais na carreira; emoções modelando comportamentos.
– Funcionamento e intervenções em equipes: fases do desenvolvimento relacional; leis do reconhecimento; desenvolvimento da autoestima; dilemas relacionais.
– Etapas para o processo de mudança: negociando acordos; o que farei amanhã; mapas para comunicação da mudança.
– Habilidades políticas no desempenho da liderança: estilos profissionais; papéis sociais; triângulo dos vencedores.
– Estratégias para lidar com a cultura organizacional: crenças, valores e atitudes; dinâmica e estrutura.

Objetivos
Instrumentalizar os participantes em ferramentas e fundamentos que aprimorem a capacidade de influência perante pessoas, equipes e organizações por meio da apropriação de conhecimentos técnicos aplicados sobre o tema e de reflexões pessoais no exercício da liderança, visando estimular uma atuação prática coerente à contemporaneidade das relações sociais e profissionais.

Conteúdo
– Contexto, conceitos e princípios da liderança e da influência.
– As 4 perspectivas da influência: institucional, pessoal, adaptativa e de execução.
– Relações de trabalho e representação da empresa.
– Pesos da gestão.
– Memórias e imagem de influência pessoal.
– Fundamentos da influência nas relações sociais.
– Campo de forças pessoais na influência.
– Mínimo Comportamento Viável (MCV) para a influência pessoal.
– Maturidade profissional, estilos de gestão e influência.
– A influência adaptativa no diagnóstico da equipe.
– Interação, acordos de desempenho e senso de realismo.
– Desligamentos profissionais.

Objetivos
Trabalhar com os participantes as habilidades relacionadas à formação, desenvolvimento e manutenção de equipes por meio da investigação das atitudes de seus componentes, considerando o impacto das emoções humanas no bem-estar individual, no desempenho das equipes e nos relacionamentos profissionais; praticar os processos emocionais associados às habilidades de inteligência emocional por meio de dinâmicas e vivências interpessoais.

Conteúdo
– Emoções no ambiente de trabalho.
– Inteligência emocional como base para os relacionamentos.
– Impacto na tomada de decisão.
– Oficina de competências socioemocionais: autoconsciência, consciência social, empatia, intuição e valores.
– Autocontrole.
– Estados emocionais / Mood Meter.
– Gatilhos emocionais, PEAs e NEAs.
– Visão positiva.
– Gestão de relacionamentos em equipes.
– Jogos de poder.
– Vampiros emocionais.
– As fases da construção da equipe.
– Comunicação assertiva.
– Método Dialogue.
– Discutindo as relações: ciclo de aprendizado.

Objetivos
Desenvolver com os participantes um entendimento sobre o mindset de liderança autêntica; apresentar aos participantes ferramentas para sua revisão, aperfeiçoamento e aplicação, conectando a pessoa do líder à sua organização.

Conteúdo
– O mindset pelo viés dos níveis neurológicos.
– O mindset como contexto para o acolhimento das intenções de ação.
– As 3 inteligências base: lógica, metafórica e somática.
– Ferramenta de centramento.
– O mindset corporativo.
– Os níveis neurológicos e sua construção.
– O tripé da liderança autêntica: contexto, estado de presença e identidade.

Objetivos
Desenvolver com os participantes um conjunto de referências que permita uma revisão crítica dos seus comportamentos e modelos mentais frente às naturais situações de divergência, de resolução de problemas e de tomada de decisão na atividade da liderança; auxiliar os participantes na identificação e aplicação de seus pontos fortes e de suas oportunidades no desenvolvimento contínuo das atitudes para a resolução construtiva de conflitos.

Conteúdo
– O processo de escalada do conflito: como nasce um conflito, como ele se desenvolve e amplifica seus impactos e quais são as abordagens que podem contribuir para interromper perdas e gerar benefícios.
– Gestão de si mesmo diante dos conflitos: identificação do estilo pessoal de resposta às situações de tensão em negociações e resolução de diferenças.
– Processos construtivos e processos destrutivos de resolução de conflitos: o impacto de comportamentos colaborativos versus comportamentos adversariais na geração de engajamento, influência e resultados de longo prazo.
– O mindset da mediação de conflitos aplicado à liderança e seu impacto nos resultados pessoais, profissionais e organizacionais.
– Elementos que permitem aos líderes ampliar o sucesso em suas negociações.

Objetivos
Estimular os participantes para que processem mudanças pessoais buscando o entendimento do comportamento humano dentro das organizações e rompendo paradigmas em busca de novos modelos de atuação.

Conteúdo
– Tendências e reflexões sobre o futuro.
– As mudanças e os novos métodos.
– As novas atitudes de liderança e seu impacto na sociedade.
– O papel dos novos líderes na transformação pessoal e organizacional.
– Novos modelos de gestão adaptados para os novos ambientes.
– Atitudes do futuro: promovendo a mudança para si e para os outros.

Objetivos
A sustentabilidade das mudanças depende da consistência das novas ações – atitudes que são realmente transformadas no cotidiano, nos relacionamentos e de acordo com as novas formas de fazer negócios. O último encontro do PDEC pretende despertar discussões a partir das práticas reais adotadas pelos líderes ao longo do seu desenvolvimento.

Conteúdo
Novos cenários, novas atitudes: como navegar em um contexto organizacional em transformação. O que podemos fazer a partir de amanhã? Nossa jornada de evolução como líderes neste novo mundo.