Primeira Liderança - A Essência do Líder (PPL-E)

Apresentar aos participantes conceitos relativos ao autoconhecimento, relações interpessoais sustentáveis e gestão de equipes colaborativas por meio do desenvolvimento de um conjunto de atitudes essenciais de liderança.

Motivar os participantes a assumirem a responsabilidade pelo autogerenciamento do seu aprendizado e sua fundamental importância no desenvolvimento das atitudes de liderança.

3
Módulos
60
Horas

PROGRAMA
FACILITADORES
AGENDA

Como funciona o Programa
O Programa é desenvolvido em três módulos de 20 horas-aula, somando 60 horas-aula de atividades.

Público-Alvo
Analistas, supervisores e coordenadores em cargos formais ou informais de liderança em suas empresas; profissionais em preparação para as funções de liderança de equipes.

Metodologia
Medição dos resultados do Programa.

Educação de laboratório: aprender a aprender por meio da relação com o outro, da troca de feedbacks e da participação eficiente em grupo, realizando transações interpessoais autênticas para a construção da confiança e das mudanças de comportamento.

Atividades preparatórias, jogos andragógicos, exposições dialogadas, exercícios, dinâmicas de grupo, estudos de casos práticos e simulações.

Medição dos resultados do Programa
A medição dos resultados do Programa será feita por meio da Pesquisa Comportamental, ferramenta baseada nas 15 principais atitudes de liderança exigidas pelas maiores empresas brasileiras e realizada em duas etapas distintas, antes e após o Programa.

PROGRAMA

Liderando a Si Mesmo

Objetivos
Sensibilizar os participantes para a importância do autoconhecimento como base de seu desenvolvimento; criar oportunidades de desenvolvimento por meio da análise de suas atitudes diárias, reflexões e feedbacks.

Conteúdo
Foco: ampliar a autoconsciência e impulsionar o autodesenvolvimento.
Contrato: estabelecendo compromissos comigo e com os outros.
Autoconhecimento:
- Os três domínios do humano: corpo/linguagem/emoção.
- A identidade do ser (histórias de valor: personalidade e identidade).
- Como os valores e crenças (modelos mentais) definem o modo de ser e fazer no cotidiano.
- Percepção, dados, fatos e julgamentos.
- Uma mirada no espelho: como me percebem.
- Protagonismo: o que escolho desenvolver (ser) nesta caminhada.

Competências Interpessoais

Objetivos
Incentivar os participantes na criação de relacionamentos sustentáveis por meio da compreensão dos diferentes estilos de personalidade, da identificação de padrões de comportamento e da prática da comunicação eficaz.

Conteúdo
– Foco: ampliar consciência sobre o outro e impulsionar relações de proximidade.
– Introdução ao conceito de competência interpessoal e sua importância no mundo do trabalho na atualidade.
– O eu e o outro (auto e heteroconhecimento, auto e heteropercepção, auto e heteroaceitação, autocrítica).
– Percepção: primeira impressão, estereótipos, julgamentos e fatos.
– A comunicação efetiva: a escuta ativa, a empatia e a confiança.
– A arte da conversação: as ofertas, as promessas e os compromissos.
– Negociando interesses.
– Criando conversas de significado.

Liderando Equipes

Objetivos
Estimular nos participantes reflexões sobre liderança, o papel do líder no desempenho de equipes colaborativas e seu impacto na produtividade individual e organizacional.

Conteúdo
– Diferenças entre grupo e equipe.
– Fases de desenvolvimento da equipe.
– Mapeamento do papel do líder de equipe.
– Comportamentos efetivos para a liderança de equipe.
– Liderar para desenvolver talentos e construir equipes que entregam resultados superiores.
– Tomada de decisão x delegação.
– Lidando com diferenças e celebrando talentos.
– Acordos efetivos em grupo: conversas que geram compromisso.

FACILITADORES

Adriana Martello

Adriana Martello é Psicóloga, com Mestrado em Ciências Empresariais e Pós em Psicologia Organizacional. É Coordenadora em Dinâmica dos Grupos e possui qualificação como Analista PDA (Personal Development Analysis) e Analista PPA (Th...

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Andréa Mussnich

Engenheira agrônoma, pela UFPel/RS, Pós graduada em Engenharia de Produção, pela UFRGS e Mestre em Administração de Empresas pela PUC/RJ. Também possui Formação em Dinâmica dos Grupos (SBDG/RS), formação em Coaching Ontológico ...

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Luciane Beretta

Psicóloga formada pela PUC/RS, pós-graduada em Gestão Empresarial pela UFRGS, em Marketing pela PUCRS e em Coordenação de Grupos pela SBDG - Sociedade Brasileira de Dinâmica dos Grupos. Formação Internacional em Coaching Executivo O...

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